Photostory "Caldo de Pedra", de Teófilo Braga

O vídeo que apresentamos é relativo ao Conto do Povo Português "Caldo de Pedra", de Teófilo Braga.
Inicialmente, adaptámos um pouco a versão original para filme.
De seguida, construímos, com plasticina, todas as personagens e elementos cénicos que surgem ao longo filme.
Para a elaboração do fundo seleccionámos duas imagens, sendo que uma é a porta do lavrador e a outra é a cozinha da casa do lavador.
Para a elaboração do vídeo, imprimimos as respetivas imagens e colámo-las numa superficie vertical plana.
Seguidamente, fomos colocando as figuras em frente à imagem e fotografámos, construindo uma sequência de cenas.
Esta história é contada por Érica Salvado, uma menina de seis anos que , na nossa opinião, esforçou-se imenso para narrar o conto e fê-lo com muito entusiasmo, dando-lhe bastante ênfase.
Obrigada pela tua preciosa colaboração Érica!                                                                                    



                               

Fontes:
Frade
Porta do lavrador
Cozinha do lavrador

Série televisiva "A Carrinha Mágica"

Acreditamos que a televisão também ensina e, como exemplo disso, podemos observar que existem diversos programas televisivos educacionais.
Analisámos a magnifica série televisiva infanto-juvenil "A Carrinha Mágica" e veja o que descobrimos...

Imagem

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 Também podes cantar:

"Sais na tua rua,
estás contente
e vais tão bem.
Quando de repente vês.

Vais pelo meio dos sons,
dançar por toda à parte.
vais em frente e não paras,
até teres chegado a Marte.

Na Carrinha Mágica.
Entra na Carrinha Mágica.
Vem na Carrinha Mágica.
Na Carrinha Mágica.

Agora aponta para o mar,
isto ainda vai dar que falar.
Não vais perder toda esta parte,
vamos aterrar na tarte.

Na Carrinha Mágica.
Vem na Carrinha Mágica."

Fontes:
Letra da música
Video da música
Série Carrinha Mágica "Faz exercício", 1ª parte 
Série Carrinha Mágica "Faz exercício", 2ª parte

A integração das TIC no processo ensino-aprendizagem: uma opção ou uma necessidade?

Os comentários a seguir apresentados, surgem com base na leitura e análise de três artigos relacionados com a integração das Novas Tecnologias de Informação e Comunicação no processo ensino-aprendizagem.
Sendo que a questão central colocada, é se encaramos as TIC no processo ensino-aprendizagem como uma opção ou uma necessidade? Na nossa opinião, é certo que consideramos que a integração destas pode ser uma mais-valia, mas vejamos melhor...

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