Jogos no JClic

No âmbito da Unidade Curricular de Língua Portuguesa e TIC, elaborámos uma sequência de seis atividades no programa JClic.
Consiste numa bateria de jogos lúdicos que trabalham o Grau Diminutivo, Normal e Aumentativo Sintético, e que foram idealizados e implementados pensando em crianças do 2º ano de escolaridade, do 1º Ciclo do Ensino Básico.
Esta é uma área temática a abordar na área disciplinar de Língua Portuguesa, e estes jogos permitem o treino e reforço das aprendizagens sobre o tema referido.

Imagem JClic

Para experimentar, basta clicar em Jogos e fazer o download.


Fonte de cada imagem:  Cão; Gato; Porco; Ovelha; Grilo; Bola; Carro; Copo; Muro; Porta.

"A cor que se tem", de Maria Cândida Mendonça

Aqui está um belíssimo poema relacionado com a multiculturalidade...
 
"Quando for crescida
hei-de inventar
um perfume de encantar.
Quem o cheirar
há-de ficar
com cor de pele
que mais gostar.
Branco ou amarelo
se preferir
preto ou vermelho
é só decidir.
Para alegrar
até estou a pensar
outras cores acrescentar.
Cor de rosa
verde ou lilás
são cores bonitas
e tanto faz.
E assim
há-de chegar
o dia de acreditar
que o valor
de alguém
não se pode avaliar
pela cor que tem
e então
tudo estará bem."
                      (Maria Cândida Mendonça)

Fontes:
Poema "A cor que se tem"
Imagem

"Convite", de José Paulo Paes

"Poesia
é brincar com palavras
como se brinca
com bola, papagaio, pião.
Só que
bola, papagaio, pião
de tanto brincar
se gastam.
As palavras não:
quanto mais se brinca
com elas
mais novas ficam.
Como a água do rio
que é água sempre nova.
Como cada dia
que é sempre um novo dia.
Vamos brincar de poesia?"
                          (José Paulo Paes)
Fontes:
Poema"Convite"
Imagem

A integração das TIC no processo ensino-aprendizagem: uma opção ou uma necessidade?

Os comentários a seguir apresentados, surgem com base na leitura e análise de três artigos relacionados com a integração das Novas Tecnologias de Informação e Comunicação no processo ensino-aprendizagem.
Sendo que a questão central colocada, é se encaramos as TIC no processo ensino-aprendizagem como uma opção ou uma necessidade? Na nossa opinião, é certo que consideramos que a integração destas pode ser uma mais-valia, mas vejamos melhor...

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